sábado, 31 de octubre de 2015

FIRMAS

     Buena tarde chicos:

          Les recuerdo que deben enviarme el número de firmas que tienen en cada libreta para cubrir el aspecto de trabajos  . Les deseo pasen estos días con su familia y disfrutando de las tradiciones y costumbres que como mexicanos tenemos.
          El trabajo de papás lo espero entre el 4 y 5 de noviembre, gracias.

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miércoles, 28 de octubre de 2015

CENTRALISMO Y FEDERALISMO

Hola chicos:
    Para estudiar historia, realiza las siguientes actividades:


* Ver el video “República federal y centralismo”
* Leer las págs. 21,22 y 23 de su libro de texto y comentar tanto el video como lo que leyeron.
* Subrayar en su libro las características de los sistemas políticos que se proponían para organizar la república.
Realiza la tabla comparativa de estas dos corrientes políticas. 

    
    

viernes, 23 de octubre de 2015

ESLOGAN Y ESTEREOTIPOS EN LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS



¿Qué es un eslogan?

La mayoría de los consumidores recordamos un anuncio por sus imágenes, por la música que lo acompaña o bien por una frase original y fácil de recordar.
El eslogan es una frase que sirve para fijar, ampliar o resumir el mensaje que se da en el anuncio. Para que el eslogan funcione ha de ser:
  • Breve
  • Ofrecer mucha información en poco tiempo
  • Fácil de recordar
  • Capaz de llamar la atención, persuadir y convencer al receptor 
Revisa el siguiente video para que puedas hacer el eslogan de tu producto.
  Resultado de imagen para ESLOGANResultado de imagen para ESLOGANResultado de imagen para ESLOGANResultado de imagen para ESLOGAN
  • Ahora, ve junto con tu familia el video de ESTEREOTIPOS  y coméntenlo. Pídele que en tu cuaderno escriba un comentario de cinco renglones sobre el video.

viernes, 16 de octubre de 2015

TIPOS DE LÍNEAS


Concepto de línea. 
Todas las figuras están compuestas por puntos, que es la unidad gráfica mínima.

 Una cierta cantidad de puntos situados cada uno junto al otro, en una misma dirección, dan origen a un trazo continuo, que es una línea.

 Una línea es una sucesión continua de puntos:

 —————————————— 

Las líneas pueden ser:

 o Rectas — cuando todos los puntos se encuentran alineados en una misma dirección.
 o Curvas — cuando los puntos no se encuentran alineados en una misma dirección; aunque, al menos durante cierta distancia, el cambio de dirección responda a un criterio de continuidad.

Clasificación de las líneas
      Las líneas se clasifican según su forma, su posición en el espacio y la relación que guardan entre sí.

Según su forma 
· Línea Recta: Son todas aquellas líneas en que todos sus puntos van en una misma dirección.
· Línea Curva: Son las líneas que están constituidas en forma curva; pero a su vez sus puntos van en direcciones diferentes.
· Línea Quebrada: Esta línea está formada por diferentes rectas a su vez que se cortan entre sí y llevan direcciones diferentes.
· Línea Mixta: Está formada por líneas rectas y curvas que a su vez llevan direcciones diferentes. 

Según su posición en el espacio
· Línea Vertical: Es la línea recta perpendicular al horizonte.
· Línea Horizontal: Es la línea que corresponde al nivel del agua cuando esta se encuentra en reposo.
· Línea Inclinada: Es la línea que desiste de su posición vertical y horizontal y presenta un extremo inclinado hacia uno de sus lados.

Según la relación que guardan entre sí
· Líneas Paralelas: Son dos o más líneas que estando en un mismo plano jamás llegan a unirse al proyectarse sus extremos.
· Línea Oblicua: Es la línea que se encuentra con la horizontal formando un ángulo que no es recto.
· Líneas Convergentes: Son líneas que partiendo de puntos diferentes se unen en otro al proyectar sus extremos. 
· Líneas Divergentes: Son las líneas que parten de un mismo punto y al proyectar sus extremos se separan en direcciones diferentes.
· Línea Perpendicular: Es la línea que se encuentra con la horizontal formando un ángulo recto. horizontal formando un ángulo recto.

jueves, 15 de octubre de 2015

DIA MUNDIAL DEL LAVADO DE LAS MANOS

     Hola chicos, recuerden que hoy es el "Día Mundial del Lavado de Manos", les pido compartan con su familia la información de la libreta y el video. Practica los pasos del lavado de manos e imprime y colorea los 11 pasos sugeridos.
     Recuerda que esta acción debe formar parte de tu cultura y de tus hábitos por la importante razón de cuidar la salud.CARTEL: LAVADO DE MANOS
TÉCNICA DE LAVADO DE MANOS

viernes, 9 de octubre de 2015

DIETA SALUDABLE

Hola chicos, hoy vimos los videos sobre alimantación, te los dejo aquí para que los veas con tu familia y juntos elijan tener una alimentación saludable.
 NUTRICIÓN INFANTIL  ;  ¿AGUA O COCACOLA?

Pídele a papá o a mamá que escriba un comentario de cinco renglones sobre estos videos en tu libreta.

miércoles, 7 de octubre de 2015

Multiplicar y dividir por 10; 100; 1000



Multiplicar un Número natural o Decimal por 10; 100; 1000...
Para multiplicar un número decimal por la unidad seguida de ceros (10; 100; 1000...) se desplaza la coma hacia la DERECHA tantos lugares como ceros acompañen a la unidad.En su tableta ingresar a la siguiente página y resuelvan la mayor cantidad de ejercicios posible, es importante que verbalicen la forma en que resuelven cada ejercicio. 
Ejemplos: Efectuar las siguientes multiplicaciones:

a) 255,22 . 10 = 2552,2
b) 835 . 10 = 83500
c) 7,8542 . 100 = 785,42

Dividir un Número natural o Decimal por 10; 100; 1000 ...
Para dividir un número por la unidad seguida de ceros (10; 100; 1000...) se desplaza la coma decimal hacia la IZQUIERDA tantos lugares como ceros acompañen a la unidad. (Si faltan lugares se completa con ceros).

Ejemplos: Efectuar las siguientes divisiones:
a) 1235,25 : 100 = 12,3525
b) 625 : 10 = 62,5
c) 21,3 : 1000 = 0,0213
 


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/usc/division/divi_usc_e_p.html